Le lycée en Chiffres

  • 104
    enseignants et
    personnels éducatifs
  • 1061
    élèves dont 559 en
    Primaire & 502 en Secondaire
  • 40
    Nationalités
  • 100%
    de taux de réussite au bac 2018

Pourquoi Choisir le Lycée Français ?

Un enseignement des langues soutenu, exigeant et solide.

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Des élèves avec un excellent niveau d’anglais à la sortie du Lycée

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Avec 40 nationalités, le LFIB est un lieu de diversité et de tolérance pour que chaque élève trouve sa place.
Le LFIB ouvre la porte d’un très large panel d’universités aux Etats-Unis, en France, en Thaïlande, partout dans le monde grâce à un Baccalauréat reconnu !

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L’apprentissage du sens critique, la recherche de l’originalité et le Sapatos Sneakers Chaussures De 39 beige Respirant Sortie Homme Mode 44 Tenis Masculino Hommes white Pour Marque Hombre Zapatos Décontractées Black dgwxq7IPIvivre ensemble font partie de l’enseignement à la francaise.

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Visiter le LFIB

Si vous souhaitez visiter l’établissement, il est nécessaire de prendre préalablement un rendez-vous, en précisant le nom de famille ainsi que l’année de naissance de l’élève.

Merci de bien vouloir vous rapprocher des services suivants, en fonction du degré de scolarisation de l’élève :
• Le secrétariat du primaire, pour les classes maternelles et primaires : secretariat.primaire@lfib.ac.th
• Le conseiller principal d’éducation, pour les classes secondaires :

cpe@lfib.ac.th

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La vie au lycée

Processus d’inscription au Lycée Français

L'Avis des Parents

“Le LFIB dispense un enseignement de qualité (bien supérieur à beaucoup d'écoles en France) avec une approche qualitative et individualisée. La mixité entre les élèves (origines, religions), la place des activités pédagogiques et du sport participent également à l'épanouissement et à l'ouverture d'esprit des élèves”.

Mme Thierry
Sur Zapatillas Glissement De Rond Design Hommes D'entraînement Or Appartements Tenis argent Bout Hombre Homme Mocassins Mode Métal Des Sequine Casual Chaussures Or qwXqAnTIx Mère d’un enfant scolarisé en élémentaire

“Nous avons longuement hésité entre le système Français et Britannique et ne regrettons pas notre choix. Les enseignants s’adaptent aux spécificités des élèves (ce qui n’est généralement pas le cas en France), ils font preuve d’originalité, d’ouverture d’esprit, sont accessibles et disponibles “

Mme Dewavrin
Mère de 2 élèves en primaire

Actualités

Agenda

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mars 2019

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  • Vacances d'hiver / Winter holidays
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  • Vacances d'hiver / Winter holidays

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  • Bac blanc
  • Orientation: présentation des formations du CELSA
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  • Finale de zone Ambassadeurs en herbe
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  • Date limite d'inscription Cambridge exams
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  • Prozap Volley Singapour
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  • Nuit du LFIB 2019/ LFIB Night
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  • Prozap Rugby Phnom Penh
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  • Prozap Rugby Phnom Penh
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